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人們習慣將孤獨癥患者稱作“星星的孩子”，他們生活在自己的世界，獨自閃爍，但是他們也渴望融入社會。為了提高孤獨癥兒童的社交能力，參與社會互動，同時讓普通孩子體驗生命的多樣性，學會尊重不同需求的人群。3月24日，蓮都區未成年人救助保護中心與麗水市實驗學校“奔跑小隊”共同開展“心蓮星”孤獨癥援助項目，在家長和老師陪伴下，結伴做游戲、制作桃酥餅干，共享了一段美好珍貴的時光。
一、認識“來自星星的你”
活動開場，特教老師給孩子們放映了孤獨癥融合教育科普短片，通過觀看視頻，讓孩子們了解了孤獨癥孩子的特點，懂得了雖然他們和普通人會有一些“不一樣”，但是他們依然有閃光點，會給周圍人帶來光亮，在融合中可以相互溫暖和成就更好的自己。
二、互動游戲，共享歡樂時光
在家長和老師陪伴下，孩子們一起互動，參與團建游戲“蒙眼吃香蕉”。在“奔跑小隊”的同學們的帶領下，孤獨癥孩子們全程專注，積極參與到游戲中，現場氣氛濃烈，歡聲笑語不斷。
三、“星廚”體驗，“焙”感快樂
在“星廚房”自主生活營，孩子們一起學習用智能料理機制作桃酥餅干。“找到菜單，按下一步”，在星廚老師和星廚哥哥們的耐心指導下，孩子們體驗到了智能料理機將面粉變成面團的神奇魔力，爾后大家一起把面團揉圓，制成餅干，灑上黑芝麻放入烤箱。十幾分鐘后，孩子們親手制作的香噴噴的餅干就出爐了。
最后，“奔跑小隊”的同學們還給孤獨癥哥哥們送去了美術學習用品，期待孤獨癥孩子們可以用他們贈送的美術用品繪制出更美好的未來，一同感受多彩的世界。
多元、平等、尊重、參與，融合互動活動讓孩子們認識到真正形成障礙的原因并不是障礙本身，而是人們對待障礙的態度，所以，化解障礙的鑰匙也并不是讓障礙消失，而是要學習如何以更加包容的態度尊重和欣賞差異，學會與不同特質的生命個體相處。構建友好環境，促進融合支持，讓融合教育的光芒，照進每個孩子的生命！