把論文寫在車間，將成果落在企業(yè)。在日前舉行的浙江省“全國科技活動周”開幕式上，省科技廳集中發(fā)布了14個省派“科技副總”典型案例，麗水學院教授、麗水市杰祥科技有限公司“科技副總”張蕊華榜上有名。
人才是撬動產(chǎn)業(yè)發(fā)展新引擎的核心杠桿。作為麗水市智能制造技術(shù)重點實驗室負責人，張蕊華帶領(lǐng)團隊自主研發(fā)智能裝備13臺（套），成功落地應(yīng)用于11家企業(yè)。近三年，團隊技術(shù)成果累計為合作企業(yè)新增銷售額超3億元，實現(xiàn)技術(shù)價值與市場效益雙重突破。
才聚浙麗，共享共富。在麗水，像張蕊華一樣活躍在企業(yè)生產(chǎn)研發(fā)一線的“科技副總”等共享人才有229人，而從企業(yè)共享至高校的“產(chǎn)業(yè)教授”則達到了102人，實現(xiàn)“人才無論落在哪里，高校、企業(yè)、院所、平臺都能使用”的目標，在“秀山麗水活力城”中雙向奔赴、互相成就。
一切圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)，一切聚焦產(chǎn)業(yè)干。去年以來，麗水以企業(yè)需求為主要起點鏈接高校院所對口人才，以高校、科研院所為主要來源，構(gòu)建人才流動共享“合伙人”機制，有效助力山區(qū)因地制宜培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。
“精準賦能”搭建人才共享新生態(tài)
長期以來，高校院所的智力資源難以真正下沉到企業(yè)一線，而企業(yè)的創(chuàng)新需求也找不到有效的接口，產(chǎn)學研合作往往止步于“點對點”“一次性”的項目合作，無法轉(zhuǎn)化為持續(xù)性的發(fā)展動能。
面對山區(qū)共富與產(chǎn)業(yè)升級的雙重考題，麗水以改革破局，把人才流動共享作為激活創(chuàng)新的關(guān)鍵一招，制定《促進人才流動共享實施方案（試行）》，構(gòu)建起高校院所、企業(yè)人才流動共享“合伙人”機制，不僅入選全省教育科技人才一體改革專項試點，還成為全省4個試點之一。
一場以人才雙向流動、智力跨界共享為核心的變革，隨之在綠水青山間全面鋪開。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主要目標推進人才有序流動共享，以市場評價為主要標準衡量人才流動共享績效，推動高校、科研院所與企業(yè)在引才用才留才上成為合伙人。
這場改革的核心，是重構(gòu)人才價值實現(xiàn)方式。麗水打破編制、身份、隸屬壁壘，建立“科技副總+產(chǎn)業(yè)教授”雙向貫通體系：高校人才下沉企業(yè)擔任“科技副總”，企業(yè)骨干受聘高校擔任“產(chǎn)業(yè)教授”，實現(xiàn)智力資源在產(chǎn)學研之間自由流動、高效配置。
麗水學院教授郭圣榮作為市派遂昌縣高端新材料科技特派團團長，擔任宇恒電池“科技副總”后，帶領(lǐng)10名博士組團服務(wù)企業(yè)，其中1名博士進入企業(yè)博士后科研工作站開展技術(shù)攻關(guān)，并與企業(yè)開展材料與化工碩士生聯(lián)合培養(yǎng)。
宇恒電池股份有限公司董事長金哲宇受聘擔任麗水學院“產(chǎn)業(yè)教授”，帶領(lǐng)企業(yè)技術(shù)人員深度參與材料與能源工程學院建設(shè)，共同修改人才培養(yǎng)方案，謀劃共建實驗平臺，聯(lián)動開發(fā)校企合作課程，助力高校人才培養(yǎng)。
企業(yè)出題、院校答題、共同破題，產(chǎn)學研合作從物理組合邁向化學融合，從短期項目走向長期合伙。在校企你來我往的良性互動中，搭建起人才共享新生態(tài)，人才與產(chǎn)業(yè)同頻共振的格局加速形成。
從主導產(chǎn)業(yè)看，服務(wù)高端裝備、中醫(yī)藥大健康、時尚輕工、新能源新材料等先進制造業(yè)的“科技副總”115人，占總數(shù)的66.7%，其中高端裝備領(lǐng)域58人?！爱a(chǎn)業(yè)教授”中，70人來源于高端裝備、中醫(yī)藥大健康等產(chǎn)業(yè)，占總數(shù)的68.6%。
共享人才充分發(fā)揮鏈接高校院所與企業(yè)的黏合劑和催化劑作用，推動產(chǎn)學研合作從零散項目走向合作共贏。在橫向合作上，“科技副總”等共享人才與企業(yè)新簽訂橫向項目108項。在人才雙向貫通上，推動18家企業(yè)與麗水學院、麗水職業(yè)技術(shù)學院等成功互聘“產(chǎn)業(yè)教授”和“科技副總”，共享共創(chuàng)氛圍更加濃厚。
“領(lǐng)跑爭先”點燃企業(yè)科創(chuàng)新引擎
“我感受特別深的一點是，麗水是真正愿意給人才機會、給人才場景的地方。學校愿意支持，企業(yè)愿意開放現(xiàn)場，政府也有‘科技副總’、共享人才、‘預雙聘’這些人才發(fā)展體制機制改革的創(chuàng)新做法，讓我們能夠真正走進企業(yè)。”在最近舉行的“科技副總”專場對接會暨以老帶新結(jié)對活動上，麗水職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)帶頭人白景元深有感觸地說。
活動現(xiàn)場，作為一名資深“科技副總”，白景元現(xiàn)場分享了駐企服務(wù)、需求挖掘、校企協(xié)同的實戰(zhàn)心得，為新任“科技副總”快速進入角色、提升服務(wù)能力提供了生動鮮活的實操指導。
過去兩年多來，白景元緊盯麗水本地企業(yè)技術(shù)需求，牽頭組建柔性服務(wù)團隊。他帶領(lǐng)團隊累計服務(wù)企業(yè)20余家，間接促成經(jīng)濟效益近1500萬元。他不僅將團隊骨干派駐企業(yè)擔任“科技副總”，助力企業(yè)開展新技術(shù)研發(fā)，還針對企業(yè)專項技術(shù)需求，靈活組建校外專家團隊，以組團式服務(wù)攻克技術(shù)難題。去年，他為麗水南城新澄產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)有限公司引進技術(shù)專家，開發(fā)多套絲桿檢測設(shè)備，以團隊合力實現(xiàn)技術(shù)突破與產(chǎn)業(yè)增效雙贏。
在浙江青風環(huán)境股份有限公司，杭州電子科技大學朱尊杰博士以“科技副總”身份掛帥，牽頭杭電麗水研究院簽下341萬元技術(shù)開發(fā)大單，從實驗室傳感器部署到云端算法訓練，攻堅人工智能精準溫控這塊“硬骨頭”。通過他的橋梁作用，企業(yè)技術(shù)團隊與高校研發(fā)力量緊密融合，更帶動杭電學子從課堂奔向企業(yè)一線，讓人才與企業(yè)柔性合作的通道真正成為人才“引育留”的快車道。
一個個共享人才扎根一線、攻堅克難，成為企業(yè)創(chuàng)新路上的“最強大腦”。他們深度嵌入研發(fā)全鏈條，聚焦技術(shù)堵點、產(chǎn)業(yè)痛點協(xié)同發(fā)力，把實驗室成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)線實效，把科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)勝勢。
數(shù)據(jù)印證實效：共享人才累計攻克企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題205項，協(xié)助開發(fā)新產(chǎn)品、新品種73項，14項成果獲評浙江制造精品、浙江省工業(yè)新產(chǎn)品等省級稱號，推動企業(yè)產(chǎn)品從“跟跑”向“領(lǐng)跑”邁進。
與此同時，他們還主動參與項目凝練，助力企業(yè)拿下“尖兵”“領(lǐng)雁”等省級科技項目8個，撬動省級經(jīng)費支持1400余萬元；牽頭或參與制定技術(shù)標準6個，其中國家級標準3個，幫助企業(yè)搶占行業(yè)發(fā)展話語權(quán)。
在共建創(chuàng)新平臺上，共享人才擔任技術(shù)負責人，助力綠水股份、五養(yǎng)堂藥業(yè)等企業(yè)建成省級重點實驗室、企業(yè)研究院、工程研究中心等高能級平臺18個，高端裝備領(lǐng)域占比超五成，為培育“2310”先進制造業(yè)集群筑牢創(chuàng)新底座。
如今，人才、技術(shù)、資本、產(chǎn)業(yè)在麗水正加速聚合，形成創(chuàng)新一個人才、帶動一個團隊、做強一個產(chǎn)業(yè)的鏈式效應(yīng)。未來，還將通過組團駐企、協(xié)同服務(wù)、雙向績效認定等方式，構(gòu)建起一套務(wù)實管用的傳幫帶機制。
“供需同步”打造人才培養(yǎng)新模式
在麗水，人才流動共享不僅是技術(shù)賦能，更是一場產(chǎn)教深度融合的范式變革。
產(chǎn)業(yè)教授作為扎根生產(chǎn)一線的實戰(zhàn)型人才，是聯(lián)通產(chǎn)業(yè)與教育的鏈接樞紐，發(fā)揮了溝通校企、賦能產(chǎn)教的關(guān)鍵作用。
截至目前，已有71位高校“產(chǎn)業(yè)教授”深度參與產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，占比達69.6%。他們帶著一線技術(shù)、真實項目、崗位標準走進課堂，把企業(yè)需求嵌入人才培養(yǎng)全流程，讓學生從校門直通廠門，讓人才供給從大水漫灌轉(zhuǎn)向精準滴灌。
“產(chǎn)業(yè)教授”帶來的最直觀變化，是課程內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)同頻、教學場景與崗位同步。
在麗水學院、麗水職業(yè)技術(shù)學院，“產(chǎn)業(yè)教授”走上講臺，主講專業(yè)核心課程10門，開展技術(shù)講座46場，把智能裝備、數(shù)字控制、新材料應(yīng)用等前沿內(nèi)容融入教學。企業(yè)還聯(lián)合高校設(shè)立專項獎學金，參與修訂人才培養(yǎng)方案71項，讓專業(yè)設(shè)置、課程體系、技能標準全面對接高端裝備、中醫(yī)藥大健康、半導體等主導產(chǎn)業(yè)需求。
依托“產(chǎn)業(yè)教授”橋梁，納愛斯、廣芯微等龍頭企業(yè)與高校聯(lián)合開設(shè)訂單班9個，定向培養(yǎng)緊缺技能人才230人。龍泉、縉云、青田等地也依托“產(chǎn)業(yè)教授”機制，針對高端裝備、時尚輕工等特色產(chǎn)業(yè)開設(shè)定制化培養(yǎng)項目，讓本土人才留得住、用得上、干得好。
在產(chǎn)業(yè)教授王磊的牽線支持下，中廣電器與麗水職業(yè)技術(shù)學院已聯(lián)合開辦兩期“匠心訂單班”，累計培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才64名，留企就業(yè)超過16人，已有4人晉升為產(chǎn)業(yè)工程師。
人才培養(yǎng)不僅要知識輸出，更要帶實訓、抓實操。潤生苔蘚科技創(chuàng)始人溫從發(fā)，被麗水職業(yè)技術(shù)學院聘為“產(chǎn)業(yè)教授”。受聘以來，他將產(chǎn)業(yè)前沿動態(tài)和實操經(jīng)驗帶入課堂，連續(xù)兩年指導2024、2025屆學生實習實訓，累計帶教22人次，推動校企開設(shè)2個訂單班，成為校企協(xié)同育人的有效抓手。
據(jù)統(tǒng)計，“產(chǎn)業(yè)教授”累計指導學生實習實訓及畢業(yè)設(shè)計超700人次，大幅提升了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求匹配度。
“近悅遠來”釋放長效賦能新活力
人才引得進、留得住、用得好，關(guān)鍵在機制、保障在生態(tài)。麗水以激發(fā)共享人才內(nèi)在動力為切入口，建立實績導向、市場認可、服務(wù)支撐激勵機制，構(gòu)建全鏈條、體系化、長效化的人才共享生態(tài)。
以實績論英雄，讓價值看得見、兌得了。今年3月，麗水完成首次年度人才流動共享績效評價，共評出優(yōu)秀等次42人、良好等次47人，并根據(jù)評價結(jié)果兌現(xiàn)人才激勵——讓貢獻者得褒獎，讓實干者得實惠。
麗水將實績實效作為核心標尺，推行“用人主體認可、政府認賬”的共享人才評價機制，探索構(gòu)建“市場導向+多元賦分”多維度立體化評價體系。聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才貢獻精準掛鉤，突出橫向經(jīng)費、項目合作成果、技術(shù)服務(wù)經(jīng)費等指標，綜合考量發(fā)明專利、股權(quán)額度等市場化要素，實現(xiàn)真金白銀論貢獻、實打?qū)嵖兌▋r值。
在協(xié)同上，打破政策壁壘，推動流動共享人才與科技特派員等政策互通互認、績效互通、成果互用，提升政策整體效能。優(yōu)化高?？冃Ъ睿岣邫M向項目、企業(yè)服務(wù)在考核、職稱評審中的權(quán)重，讓人才干事有動力、奉獻有回報、發(fā)展有空間。
在路徑上，聚焦增量突破，搶抓省外人才納入共享范圍政策機遇，舉辦高校與園區(qū)定向?qū)踊顒?，推行“機構(gòu)對機構(gòu)”“人才拼單”等模式，降低企業(yè)用才成本，做大人才共享增量。
今年5月，在縉云試點召開首場“園區(qū)+高校”人才流動共享專場對接會，現(xiàn)場發(fā)布智能裝備產(chǎn)業(yè)成果池、企業(yè)人才需求、高校人才供給等“三張清單”，縉云經(jīng)開區(qū)、麗縉高新區(qū)分別與麗水學院、浙江科技大學簽訂結(jié)對合作協(xié)議，開啟“機構(gòu)對機構(gòu)”組團式人才共享新篇章。
從機制創(chuàng)新到生態(tài)營造，從單點突破到系統(tǒng)變革，麗水以人才流動共享為牽引，推動人才賦能從“被動響應(yīng)”轉(zhuǎn)向“主動供給”，從“零散發(fā)力”轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)集成”。
市委人才辦相關(guān)負責人表示，下一步，將按照做大增量、疏通堵點、提升績效、強化協(xié)同的思路，進一步健全共享人才全周期管理機制，構(gòu)建“人才匹配-績效評估-激勵保障”全鏈條閉環(huán)，全面激發(fā)人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)內(nèi)生動力。