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| 索引號 | 11332500002645451W/2026-1010490121 | 文號 | |
| 組配分類 | 法治政府工作報告 | 發布機構 | 麗水市教育局 |
| 成文日期 | 2026-02-12 | 公開方式 | 主動公開 |
2025年,麗水市教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入踐行習近平法治思想,全面貫徹黨的教育方針,緊扣法治麗水建設目標,以提升師生法治素養為核心,聚焦精準普法、載體創新、隊伍建設、協同育人,構建系統化、常態化、特色化的教育系統法治建設體系,為麗水教育高質量發展和青少年健康成長提供堅實法治保障。全年無行政訴訟敗訴,無行政復議被糾錯,未發生因履職不力導致發生侵犯未成年人合法權益的重大案件。現將有關情況報告如下:
一、2025年法治建設工作情況總結
(一)全面推進依法行政
2025年,我局黨委書記認真履行推進法治建設第一責任人職責,將法治政府建設納入全局工作的重要議事日程,形成“主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能處室協同抓”的工作格局。
進一步完善市教育局黨委領導班子議事規則,修訂《麗水市教育局工作規則》,健全依法行政決策機制。嚴格執行《麗水教育系統重大行政決策事項標準》,出臺麗水市教育局2025年度重大行政決策事項目錄、2025年度行政執法工作計劃,推進重大行政決策科學化、民主化、法治化。鞏固深化市教育局黨委學法制度,加強局機關干部法治宣傳教育,2025年度局領導班子已參加5次以上法治專題學習。
(二)全面提升法治質效
麗水市教育局全面推進嚴格規范公正文明執法,制定《麗水市教育局關于公布2025年規范性文件清理結果的通知》,決定繼續有效的行政規范性文件60件,擬修改但暫時保留適用的行政規范性文件9件,決定廢止或宣布失效的行政規范性文件6件。
持續深化校外培訓治理,聯動鎮街、消防、綜合執法、市場監管等部門共同參與常態化學科類隱形變異檢查,采取“日查+夜查+抽查”方式對轄區內校外培訓機構辦學情況明察暗訪,切實做到底數清、情況明、數據準。目前全市登記注冊的培訓機構503家(藝術365家、體育112家、科技26家)。加強依法行政能力建設,常態化開展雙隨機抽查和掌上執法行政檢查,2025年,全市教育系統開展行政檢查341次,掌上執法檢查率100%,雙隨機抽查次數325次,雙隨機檢查占比95.3%。
(三)全面開展法治宣傳教育
麗水市教育局深入貫徹落實市委、市政府關于法治宣傳教育的決策部署,以習近平法治思想為指引,將法治教育全面融入教育教學全過程,著力提升師生法治素養,營造安全和諧的校園法治環境,為麗水教育高質量發展筑牢法治根基。持續深化工作部署,以“憲法宣傳周”為核心載體,全面推進法治“晨讀”活動,全市27萬余名中小學生以學校、班級為單位開展法治“晨讀”活動。在深入推進憲法學習宣傳的基礎上組織開展中小學生“學憲法 講憲法”演講比賽,2025年法治素養競賽和演講比賽中3名選手獲得省級比賽一等獎。全市中小學配備265名法治副校長,法治副校長配備率達100%。依托教育部全國青少年普法網,搭建線上學習平臺,為師生提供免費學習資源。開展專題培訓,提升教師憲法教學和活動指導能力。
二、2025年法治政府建設存在的問題和不足
2025年,麗水教育系統法治政府建設工作雖然取得了一些成績,但仍存在不足,主要表現為法治宣傳教育的針對性與實效性有待提升,教育法治人才隊伍建設有待優化,青少年法治教育工作有待加強。
三、2026年法治政府建設工作思路
(一)深化思想引領,筑牢法治教育根基
一是持續深化習近平法治思想學習。二是強化核心教育法律法規宣傳。三是常態化開展憲法宣傳教育。以“12·4”國家憲法日、“憲法宣傳周”為契機,開展“憲法與浙江”主題教育活動,推動憲法教育融入升旗儀式、主題隊會等校園常規活動,增強學生憲法意識。
(二)建強法治隊伍,夯實法治教育支撐
一是提升行政執法人員能力。堅持市教育局黨委學法制度,加強局機關干部法治宣傳教育,推進教育執法隊伍建設,定期組織執法人員參加各類法律法規培訓和業務學習。二是加強法治教育師資隊伍。優化法治副校長履職管理,發揮法治副校長特色作用。將法治教育納入教師培訓和師德師風教育內容,開展教師全員法治培訓,每位中小學教師接受不少于5個學分的法治教育培訓。加強校內法治師資培養,壯大普法志愿者隊伍,為學校法治教育提供補充力量。三是加強重點領域法治和新法的宣傳貫徹。做好《中華人民共和國學前教育法》等法律的學習宣貫工作,努力在法治軌道上推動教育高質量發展。
(三)深化協同聯動,構建法治教育合力
一是健全家校社協同普法機制,統籌推進法治教育資源共享,推動形成“家校共育”法治教育格局。二是加強部門聯動協作。深化與法院、檢察院、公安、司法等部門的合作,開展聯動活動,豐富法治教育資源。聯合開展校園周邊法治環境整治行動,營造安全和諧的校園周邊環境。三是打造特色法治文化品牌。結合地域特色,打造校園法治文化品牌。